FOOD

FOOD
En este tema aprendimos:
- Vocabulario.
- Estructuras relacionadas con la comida: I like..., I don't like..., Do you like...? Yes, I do/ No, I don't, There are some..., There aren't any..., Are ther any...? Yes, there are/ No, there aren't.
- Principales comidas en el día: desayuno, comida, merienda, cena. Sus partes principales.
- El origen de las comidas (de los animales o de las plantas).
- Hábitos saludables relacionados con la comida.

Songs and videos

https://www.youtube.com/watch?v=frN3nvhIHUk

https://www.youtube.com/watch?v=5vpA_luo_78

https://www.youtube.com/watch?v=rV7X2T7nJ8o

https://www.youtube.com/watch?v=XDSDaFhOuo4


Games
http://www.kidsmathgamesonline.com/memory/food.HTML

http://www.fisher-price.com/en_US/gamesandactivities/onlinegames/healthyfoodhunt.HTML

TRABAJO CON NIÑOS: mural con comidas en plastilina.